Os estudantes do curso de doutorado organizaram e escreveram este livro ao cursar a disciplina “Epistemologia e Pesquisa em Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPEdu) da Universidade Estadual de Londrina (UEL), no primeiro semestre de 2020. Os autores deste livro fazem um convite a pesquisadores, professores e demais interessados para se debruçarem sobre questões teóricas do conhecimento científico e sobre as múltiplas realidades educacionais em tempos de crise.
O lançamento do livro “Ensaios epistemológicos durante a pandemia Covid-19: reflexões de pesquisadores em educação” ocorrerá em:
Aos inscritos no Edital PPEdu 019/2020 – seleção de alunos especiais para o Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina – 2020 -2.
Devido a um problema no sistema estamos entrando em contato com todos que pagaram a taxa de inscrição para concorrerem às vagas do processo de seleção para alunos especiais do PPEdu, segundo semestre de 2020, solicitando que reencaminhem o arquivo com a documentação exigida para o processo, conforme disposto no Edital PPEdu 019-2020
O Departamento de Educação e o Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA), promovem o 1º Simpósio sobre Currículo, Formação e Trabalho docente: desafios e proposições no contexto da sociedade contemporânea, cujo objetivo é debater a Base Nacional Comum Curricular. Online e gratuito, o Simpósio será realizado de 10 a 13 de novembro. As inscrições abrem dia 1º de setembro e poderão ser feitas - AQUI.
Segundo a coordenação do Simpósio, a programação está definida, com palestras, mesas-redondas e debates de professores convidados. A palestra de abertura, dia 10 de novembro, às 19 horas, tem como tema "Para que serve uma Base Nacional Comum Curricular?". O convidado é o professor Teodoro Adriano Costa Zanardi, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC/MG).
“Escolas em quarentena: o vírus que nos levou para casa” é um ebook organizado pela Profa. Sandra Regina Ferreira de Oliveira e conta com a autoria de estudantes e egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPEdu) da UEL, vinculados ao Grupo de Pesquisa História e Ensino de História (CNPq).
“Nunca mais seremos os mesmos depois que tudo isso passar” foi a expectativa exposta por uma integrante do grupo, um “será?” descrente foi a resposta de outra.
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