2019

AGUIAR, Viviane Barbosa Perez. O processo histórico e político de escolha dos dirigentes escolares na rede municipal de ensino de Londrina. 2019. 228 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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CALZAVARA, Adriana Akemi Kikuchi. Autorregulação, autoeficácia e uso de estratégias de aprendizagem na construção da performance de pianistas em diferentes níveis de formação. 2019. 117 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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CANDOTI, Eliane Aparecida. Projeto Conhecer Londrina: narrativas e saberes construídos pelas ruas da cidade. 2019. 251 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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CARDOSO, Mariana Civalsci. A formação inicial de professores do curso de pedagogia e as suas confluências com a modalidade EaD: por uma formação do professor pesquisador. 2019. 131 fl. Dissertação de Mestrado em Educação – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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DIMITROVICHT, Ludmila. Políticas Públicas para a Educação Infantil: um estudo sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Rede Municipal de Ensino Londrina – PR. 2019. 133 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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FRANCO, R. S. A Contribuição da Filosofia para Crianças de Matthew Lipman para o desabrochar da criatividade na infância. 2019. 136p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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GALVÃO, Patrice Rocha Pinto. Estratégias autorreguladas, motivação e percepção dos professores por graduandos de Pedagogia. 2019. 111p. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, 2019.

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HERNANDES, Lucas Batista. Cultura escolar no Norte Pioneiro do Paraná: O Ginásio Estadual de Santo Antônio da Platina-Pr (1945-1960). 2018 (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina 2018.

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MARTINS, Giovana Maria Carvalho. O uso escolar de “Os Miseráveis” em quadrinhos na aprendizagem histórica de jovens estudantes: um estudo na perspectiva do Novo Humanismo. 2019. 198 p. Dissertação (Mestrado em Educação – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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NAKATA, Natasha Yukari Schiavinato. O processo (semi) formativo docente na Educação Infantil: análise crítica das produções científicas do ENDIPE no período 2014 a 2016. 2019. 130 fls. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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OLIVEIRA, Sonara Maria Lopes de. Articulação entre Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma Experiência de Formação em Contexto do Colégio Mãe de Deus. 184 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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PESTANA, Guiomar Gomes Pimentel dos Santos. Apesar de tudo: indústria cultural, ensino de arte e suas interseções no processo de (semi) formação docente para a educação infantil e anos iniciais. 2019. 163 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2019.

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