Doutora em Educação pela UNESP – Campus de Marília (2002). Mestre em Educação Especial pela UFSCAR (1993). Graduada em Psicologia (1986) pela UEL.

• Educação para Inclusão

• POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS DESENVOLVIDAS EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM ESCOLAS DA CIDADE DE LONDRINA NAS ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 2016 - Coordenadora

Educação Inclusiva: Aspectos Teóricos e Práticos. Análise de Experiências de Inclusão de Estudantes com Necessidades Especiais nos Diferentes Níveis de Ensino e Formação do Professor para Educação Inclusiva.